Skole i morgen: Elever skal medskabe deres skolehverdag

Skoleudvikling starter i klasselokalet, mener initiativtagerne bag Skole i morgen. Elever ønsker ikke kun skemaer og test, men rum til at grine, undersøge verden og blive set som aktive deltagere i deres skoleliv.

Nu går fire aktører sammen om at udvikle og dokumentere, hvordan elever kan blive medskabere: Skole i morgen, Børns Vilkår, Danske Skoleelever og Center for Undervisningsmidler (CFU/KP). Projektet bygger videre på et skolelaboratorium fra 2024, hvor 650 elever og 600 lærere deltog i at afprøve medskabende undervisning.

650 elever og 600 fagfolk samledes d. 15.03.2024 til Skolelaboratoriet "Skole i morgen" på Spor10 i København. Det er et nyt og større skolelaboratorie Egmont Fonden støtter skabelsen af i 2026. 

Egmont Fonden har bevilget 2,1 mio. kr., som skal bruges til blandt andet at etablere et didaktisk væksthus, afholde et stort skolelaboratorium i 2026 og dokumentere praksis, der kan understøtte de nye fagplaner. Målet er også at formidle erfaringer til lærere, skoler og beslutningstagere.

"Når elever får mulighed for at være medskabere, øges deres motivation, læring og fællesskab med hinanden og deres lærere og pædagoger," siger Louise Klinge, skoleforsker, Skole i morgen.

Rasmus Kjeldahl, direktør i Børns Vilkår, tilføjer: "Børn går i skole mellem 1.000 og 1.400 timer om året. De ved en masse om, hvad der er god og spændende undervisning. Lad os tage børnene alvorligt og forandre skolen sammen med dem."

Projektet starter med en åben faglig samling i Det Didaktiske Væksthus den 22. januar 2026, hvor lærere og fagfolk kan lære om, hvordan medskabende didaktik kan bringe elever tættere på beslutninger om deres skolehverdag.

Faktaboks: Skole i morgen

• Deltagere: Skole i morgen, Børns Vilkår, Danske Skoleelever, CFU/KP
• Bevilling: 2,1 mio. kr. fra Egmont Fonden
• Formål: Øge elevers medskabelse i skole og undervisning
• Aktiviteter: Didaktisk væksthus, skolelaboratorium, dokumentation af praksis, formidling til skoler og beslutningstagere
• Første samling: 22. januar 2026, FishTank, København
• Mål: Gøre elever til aktive medskabere frem for passive modtagere