Ny CEPOS-analyse: Store forskelle i gymnasiernes faglige effektivitet

Kort før ansøgningsfristen til landets gymnasier offentliggør CEPOS en landsdækkende analyse af gymnasiernes evne til at omsætte ressourcer til faglige resultater. Analysen viser store forskelle mellem gymnasierne, også når der tages højde for elevernes baggrund og skolernes ressourcer.

Karsten Bo Larsen, forskningschef i CEPOS, fremhæver, at mange gymnasier har et betydeligt forbedringspotentiale. Analysen viser, at gymnasierne samlet set kunne spare 1,24 milliarder kroner på undervisningsrelaterede udgifter uden at forringe elevernes faglige niveau. Alternativt kunne gennemsnitskaraktererne løftes med 0,37 karakterpoint, uden at der tilføres yderligere ressourcer.

Undersøgelsen viser desuden, at trivsel ofte er høj på de gymnasier, der klarer sig bedst fagligt. Private gymnasier klarer sig i gennemsnit bedre end offentlige, mens mindre gymnasier ikke nødvendigvis præsterer bedre end større institutioner.

CEPOS offentliggør en oversigt over alle gymnasier, så forældre og elever kan vurdere, hvor effektivt deres lokale gymnasium omsætter ressourcer til resultater. Karsten Bo Larsen understreger, at valget af gymnasium kan have stor betydning for den enkelte elev, og at gennemsigtighed derfor er vigtig for at træffe et oplyst valg.

Se, hvor meget dit barns gymnasium løfter eleverne, her.

Faktaboks:

• Gymnasierne kunne spare 1,24 milliarder kr. uden at sænke karaktererne.
• Alternativt kunne gennemsnitskaraktererne hæves med 0,37 karakterpoint uden ekstra ressourcer.
• Analysen tager højde for elevernes baggrund og gymnasiernes ressourcer.
• Private gymnasier præsterer i gennemsnit bedre end offentlige.
• Størrelsen på gymnasiet har ikke afgørende betydning for resultaterne.
• Trivsel og faglige resultater følges ofte ad på de mest effektive gymnasier.
• CEPOS offentliggør en oversigt over alle danske gymnasier og deres effektivitet.