Hver femte elev havde over 10% fravær i skoleåret 24/25

En ny opgørelse fra Børne- og Undervisningsministeriet viser, at 21,4 procent af eleverne i folkeskolen i skoleåret 2024/25 havde mere end 10 procent fravær. Gennemsnittet for fravær i folkeskolen ligger på 7,4 procent, en svag stigning på 0,1 procentpoint sammenlignet med året før. Tallet for elever med over 10 procents fravær vurderes af interesseorganisationer som bekymrende, fordi forskning peger på, at sådan fravær øger risikoen for dårligere eksamensresultater og lavere sandsynlighed for at gennemføre en ungdomsuddannelse.

Fraværet dækker både elever med regelmæssigt pletfravær, for eksempel faste fraværsdage, og elever med lange perioder væk fra undervisningen. Børns Vilkår fremhæver, at årsagerne er mangeartede: vanskeligheder i hjemmet, psykiske problemer, mobning samt manglende lærerstøtte og ressourcer på den enkelte skole. Organisationen peger også på store forskelle i, hvordan kommuner og skoler følger op på fravær, og på at lange ventetider til udredning betyder, at nogle børn ikke får den nødvendige hjælp i tide.

Særligt på specialskoler er andelen med mere end 10 procents fravær højere end i den almindelige folkeskole. Regeringen har på finansloven afsat 120 millioner kroner i perioden 2026–2029 til indsatser mod langvarigt bekymrende skolefravær, men eksperter og interesseorganisationer mener, at penge alene ikke løser grundlæggende problemer som socialt udsatte hjem, manglende kapacitet i psykiatrien og variation i kommunernes indsats.

Faktaboks:

• 21,4% af folkeskoleelever havde >10% fravær i 2024/25
• Gennemsnitligt fravær i folkeskolen: 7,4% (op 0,1 pp)
• Specialskoler har højere andel med >10% fravær
• Årsager: hjemmemæssige problemer, psykisk mistrivsel, mobning, manglende ressourcer
• Store forskelle i opfølgning mellem kommuner og skoler
• 120 mio. kr. afsat fra 2026–2029 til indsatser mod langvarigt fravær
• Risiko for lavere eksamensresultater og færre gennemførte ungdomsuddannelser