Syddjurs undersøger gamle skolevurderinger efter forælders klage

Det startede som en rutinesag, da Heidi Silkjær bad om den gældende pædagogiske og psykologiske vurdering for sin datter, Betinna, i forbindelse med optagelse på et specialtilbud. I stedet fik hun en PPV, der var udarbejdet, da datteren gik i 1. klasse – altså syv år gammel. Da papiret ikke var opdateret, meldte moren sin bekymring om, hvorvidt manglende opdateringer har påvirket den støtte, datteren har fået gennem skoleforløbet.

Syddjurs Kommune har i et brev til familien erkendt, at der ikke er udarbejdet en ny PPV og at revisitationen derfor ikke har levet op til kravene. Kommunen oplyser i en mail, at den arbejder på at undersøge og rette op på dokumentation og kommunikation i den årlige revisitation, men vil ikke udtale sig yderligere om den konkrete sag. I brevet fremgår det samtidig, at kommunen har igangsat en gennemgang af alle sager og en skærpelse af procedurerne for udarbejdelse af PPV'er.

Professor i velfærdsret på Aarhus Universitet, Caroline Adolphsen, vurderer, at en samlet gennemgang og strammere procedurer er relevant, fordi børn udvikler sig over tid, og fordi forældrenes tillid til systemet er vigtig. Omfanget af andre potentielle fejl er for nu ukendt; Syddjurs vil undersøge sagerne nærmere og kommunikere til berørte forældre.

For borgere i regionen rejser sagen spørgsmål om kommunal dokumentation, kvaliteten af specialundervisningens sagsbehandling og om, hvordan skoler og kommunen sikrer løbende opdatering af vurderinger, så børn får korrekt støtte gennem hele skoleforløbet.

Faktaboks:

• Forælder: Heidi Silkjær bad om datterens PPV.
• Elev: Betinna Silkjær havde en PPV fra 1. klasse (syv år gammel).
• Skole: PPV udleveret fra Pindstrupskolen, Djursland.
• Kommune: Syddjurs Kommune har erkendt fejl i sagsbehandlingen.
• Handling: Kommunen gennemgår alle sager og strammer procedurer.
• Ekspertvurdering: Professor Caroline Adolphsen støtter gennemgang.
• Omfang: Antal berørte sager er endnu ukendt.
• Kommunikation: Kommunen lover information til relevante forældre.