Flere pædagoger og pædagogiske assistenter arbejder fuldtid i daginstitutionerne

En opgørelse fra Momentum, nyhedsbrevet fra Kommunernes Landsforening (KL), viser at flere faglærte pædagoger og pædagogiske assistenter i danske daginstitutioner nu arbejder fuldtid. Andelen af fuldtidsansatte i denne personalegruppe er ifølge analysen vokset fra 38,4 procent i 2017 til 44,7 procent i 2025. Målt i faste tal svarer det til lidt over 5.000 flere medarbejdere ansat på 37 timer i ugen i vuggestuer og børnehaver på landsplan.

Stigningen betyder, at en større del af personalet har mere stabil arbejdstid, hvilket kan give mere kontinuitet i hverdagen for børn, forældre og institutionernes planlægning. Forældre over hele Danmark kan opleve færre vikarer og mere samlet arbejdstid hos de ansatte, mens institutionerne kan få bedre muligheder for at planlægge faste pædagogiske forløb og teammøder.

Analysen dækker perioden 2017–2025 og fokuserer på faglært personale i kommunale dagtilbud. Momentum fremhæver, at ændringen er markant i forhold til 2017-niveauet, men den går ikke i detaljer med årsagerne. Mulige forklaringer kan være ændringer i overenskomster, rekrutteringsmønstre, personalepolitik i kommunerne eller demografiske forhold, men det kræver yderligere undersøgelser at kortlægge, hvad der har betydet mest.

For beslutningstagere i kommuner, fagforeninger, forældrebestyrelser og institutioner vil tallene være relevante i vurderingen af bemanding, arbejdstid og pædagogisk kvalitet. Udviklingen kan også få betydning for fremtidige politiske beslutninger om dagtilbud og arbejdsvilkår i sektoren.

Faktaboks:

• Kilde: Momentum (KL's nyhedsbrev)
• Periode: 2017 til 2025
• Andel fuldtidsansatte: fra 38,4% til 44,7%
• Ændring i andel: +6,3 procentpoint
• Cirka antal ekstra fuldtidsstillinger: godt 5.000
• Sektor: vuggestuer og børnehaver (daginstitutioner)
• Fuldtid defineret som: ca. 37 timer/uge
• Analysen omfatter faglærte pædagoger og pædagogiske assistenter