Anders Frikke er ny formand for Gymnasieskolernes Lærerforening

Anders Frikke har været næstformand i Gymnasieskolernes Lærerforening siden 2018 og medlem af hovedbestyrelsen siden 2016. Han har hidtil undervist i historie og dansk på Middelfart Gymnasium & HF, og samtidig har han i en årrække været en markant stemme i gymnasiesektorens fagpolitiske arbejde.

Undervisningen begynder med nærvær

Med valget af Anders Frikke får Gymnasieskolernes Lærerforening en formand, der ønsker at styrke kvaliteten i gymnasieskolen og skubbe til den politiske styring af uddannelsessektoren.

»Det er mit mål, at skolen i fremtiden styres efter en kvalitetsdagsorden – og ikke en kvantitetsdagsorden, som det har været normen i alt for mange år. Vi har for længe styret efter de let målbare parametre som karakterer, overgang til videregående uddannelse og økonomisk effektivitet. Det er ikke godt nok,« siger Anders Frikke. Han peger på, at kernen i undervisning ikke kan måles i Excel-ark, men derimod begynder med nærværet:

»Det professionelle møde i klasselokalet skaber dannelse, faglighed og lyst til læring. Det er relationen mellem lærer og elev, der definerer kvaliteten i undervisningen. Derfor skal vi politisk arbejde for rammer, der styrker netop dén relation,« siger Anders Frikke.

Meningsfuldt og udmattende lærerarbejde

Mange gymnasielærere oplever et arbejdsmiljø, der er under pres, fortæller Anders Frikke. Han er særligt optaget af at forbedre det psykiske arbejdsmiljø i sektoren, og han har tidligere fremhævet vigtigheden af elevernes selvregulering og trivsel i skolen som en nøgle til lærernes arbejdsglæde.

»Vores elever er kærlige og varme, men også opmærksomhedskrævende og vant til at blive behandlet som unikke individer. Samtidig har de svært ved at koncentrere sig, de har sværere end tidligere ved at arbejde fokuseret i grupper, og vi skal på godt og ondt forholde os til en tech-industri, som ofte tager energi fra undervisningen og stjæler den indre motivation.

Samtidig er eleverne meget fokuserede på at opnå bestemte mål i deres liv. De har en god fornemmelse for, hvad kvalitet er – men uden forståelse for den indsats, det kræver af dem selv for at opnå målet. De er ofte i for høj grad blevet hjulpet og båret. Det gør det ekstremt krævende at være lærer i dag,« siger Anders Frikke.

Fællesskab, oplysning og åndsfrihed – gymnasiets rolle i en urolig tid

Anders Frikke tiltræder i en tid, hvor gymnasiesektoren står over for store forandringer med reform af ungdomsuddannelserne, demografiske udfordringer og voksende forskelle mellem skoler.

»Ikke siden besættelsestiden har vi i så høj grad haft brug for fællesskabet. Dét er vores lands stærkeste valuta – og det skabes i høj grad i vores skoler og gymnasier. I en tid med krig i Europa, klimakrise og global usikkerhed er det vigtigere end nogensinde at insistere på oplysning, videnskab og åndsfrihed. Det er dét, som dygtige gymnasielærere arbejder for hver eneste dag. Og det arbejde skal styrkes, ikke svækkes,« siger Anders Frikke.

Privat bor Anders Frikke i Middelfart med sin hustru Mette – som også er gymnasielærer – og deres børn. Han er uddannet fra Syddansk Universitet, og han har også læst biologi og miljøstudier i USA. Ud over bestyrelsesarbejdet i Gymnasieskolernes Lærerforening sidder Anders Frikke i hovedbestyrelsen for Akademikerne.